CLASIFICACIÓN DE LOS SUSTANTIVOS
Por su significado, referente y forma, los sustantivos se clasifican en:
Comunes y propios
Sustantivos comunes - Se refieren a todas las personas, animales o cosas de la misma clase, sin particularizar su significado (hombre, caballo,casa). Agrupan los objetos que denominan por sus características, sin expresar rasgos distintivos. Por eso, se consideran sustantivos genéricos.
Sustantivos propios - Particularizan o individualizan las diferentes versiones de una misma clase, especie o género (Pedro, Guatemala,Departamento de Español e Italiano). Se aplican a un solo ser (persona, animal o cosa). Por eso, se consideran sustantivos individuales.
Concretos y abstractos
Sustantivos concretos - Sustantivos que designan seres perceptibles por los sentidos (mesa, niño, reloj).
Sustantivos abstractos - Sustantivos que designan entidades que no se perciben por los sentidos (amor, altura, contradicción). Con frecuencia, denotan cualidades personales (bondad, virtud, honradez).
IMPORTANTE: Los sustantivos abstractos necesitan apoyarse en algo para existir; es decir, que el objeto significado está expresado como no existente en sí. Por ejemplo, amor es abstracto porque sólo existe si lo abstraemos del sujeto que lo siente. En cambio, una silla existe en sí y por sí sola; es una entidad independiente.
Individuales y colectivos
Sustantivos individuales - Sustantivos que, en su forma singular, nombran a un solo ser (pluma, árbol, rosa).
Sustantivos colectivos - Sustantivos que, en su forma singular, nombran a un conjunto de seres (plumaje, bosque, rosal).
Ayuda para recordar:
Actividades:
1. Escribe tú ahora cinco sustantivos, puedes fijarte en los objetos de la clase, o en nombre de los compañeros de tu clase o en el pueblo donde vives, o pensar en el nombre de algún animal que conozcas:
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
4.___________________________________________
5.___________________________________________
2. Rodea con un círculo de color rojo las palabras que son sustantivos.
pájaro, pelota, rojo, Alberto, cama, perro, grande,
mucho, salta, Elena, camisa, falda, pantalón.
Localización de los sustantivos dentro de una frase.
1. Localiza los sustantivos que hay en estas frases. Rodéalos con un círculo de color azul.
1. Juan sube las escaleras de su casa.
2. La mesa del profesor es muy grande.
3. Este lápiz pinta muy bien.
4. Los árboles del parque están sin hojas.
5. Ana mira por la ventana.
2. Escribe ahora cinco de los sustantivos que has encontrado.
Sustantivos |
3. Escoge ahora tú cinco sustantivos, los que tú quieras y escribes una frase con cada uno de ellos.
Frases |
El género y el número en los sustantivos.
El género.
Los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos.
Ejemplos:
Perro, gato, ratón son sustantivos masculinos.
Perra, gata, rata son sustantivos femeninos.
Un sustantivo es masculino cuando se refiere a hombre a varón.
Un sustantivo es femenino cuando se refiere a mujer, a hembra.
El sustantivo común y el sustantivo propio.
Los nombres de cosas o animales son sustantivos comunes.
Son sustantivos comunes: casa, mesa, perro, bolígrafo…
Los sustantivos propios son los nombres de personas o ciudades.
Son sustantivos propios: Jorge, Fátima, Eduardo, Guadarrama, Madrid …
Actividades:
1. Escribe 5 sustantivos comunes, puedes fijarte en todas las cosas que te rodean en la clase, en la calle o en casa.
Sustantivos comunes |
2. Escribe 5 sustantivos propios, puedes fijarte en el nombre de tus compañeros de clase, o en el de tus padres o hermanos y hermanas, o en el de la ciudad o pueblo donde vives o que hayas visitado.
Sustantivos propios |
3 Rodea con un círculo rojo todos los sustantivos comunes.
caja | perro | Ana |
Luis | bolígrafo | gato |
4. Rodea con un círculo azul todos los sustantivos propios.
Caja | perro | Ana |
Luis | bolígrafo | gato |
1. Escribe una frase con cada uno de los sustantivos comunes que has encontrado en el ejercicio 3.
2. Escribe una frase con cada uno de los sustantivos propios que has encontrado en el ejercicio 5.
3. Localiza en estas frases los sustantivos comunes.
Esta mesa es muy grande.
Los perros de Luis ladran mucho.
El ordenador está roto.
La caja de galletas está en el armario.
4. Localiza en estas frases los sustantivos propios.
Fátima juega con el ordenador.
En Madrid los edificios son muy altos.
Mi profesor se llama Jorge.
Pedro juega con la pelota.
EL ADJETIVO
Tengo un coche moderno. | Tengo un coche antiguo. |
Las palabras moderno y antiguo permiten distinguir dos coches, especificando una característica de cada uno.
Los adjetivos son palabras que nombran o indican cualidades, rasgos y propiedades de los nombres o sustantivos a los que acompañan.
La belleza de la flor natural es insuperable. Esta vistosa flor alegra nuestros sentidos.
Concordancia
- El adjetivo siempre concuerda en género y número con el nombre al que acompaña, tanto si va delante como si va detrás.
Vistosa flor de colores vivos.
- Si un adjetivo va antes de varios nombres, concuerda en género y número con el primer nombre. Si se trata de personas, el adjetivo debe ir en plural.
El largo viaje y la llegada fueron agotadores. Los tímidos Pedro y Ana se sonrojaron.
- Si el adjetivo se coloca después de varios nombres, concuerda en plural con ellos, respetando su género.
Un día y un viaje agotadores. Una alegría y una amistad duraderas.
- Si el adjetivo va detrás de los nombres, pero éstos son de género distinto, el adjetivo irá en plural y en masculino, aunque alguno de los nombres sea femenino.
Un día y una noche largos. Una silla y un sofá cómodos.
GRADOS DEL ADJETIVO
Los adjetivos expresan cualidades de los nombres con mayor o menor intensidad. Estas variaciones reciben el nombre de grados del adjetivo.
Es un pastel dulce. Es un pastel muy dulce. Es el pastel más dulce de todos.
- GRADO POSITIVO
Un adjetivo está en grado positivo cuando expresa una cualidad sin dar idea de intensidad.
Vicente es ágil y Pedro está fuerte.
- GRADO COMPARATIVO
Un adjetivo está en grado comparativo cuando expresa una cualidad indicando una variación o comparación en cuanto a la intensidad que relaciona dos términos entre sí.
Vicente es menos ágil que Carlos.
· Si la cualidad de un término es inferior a la del otro, utilizamos un grado comparativo de inferioridad, mediante las palabras menos... que.
Pedro es menos alto que Juan.
· Si la cualidad de un término es igual a la del otro, utilizamos el grado comparativo de igualdad, mediante las palabras igual... que, tan... como.
Pedro es tan alto como Juan.
· Si la cualidad de un término es superior a la del otro, utilizamos el grado comparativo de superioridad, mediante las palabras más... que.
Pedro es más alto que Juan.
- GRADO SUPERLATIVO
Un adjetivo está en grado superlativo cuando expresa una cualidad del nombre en su grado máximo.
Juan es muy simpático. Juan es simpatiquísimo.
· Cuando expresamos una cualidad en su grado más elevado estamos utilizando el grado superlativo absoluto.
Pedro es rapidísimo. Pedro es muy rápido.
· Si utilizamos el grado superlativo de un adjetivo haciendo referencia a otros nombres, es decir, comparándolo con otros, estamos usando el grado superlativo relativo.
Pedro es el más rápido del equipo.
